傳播效果：涵化理論 Cultivation Theory 2019/3/4

傳播效果：涵化理論 Cultivation Theory
公告：2019/3/4

• 美國傳播學者葛伯納(George Gerbner, 1919-2005)1960年代提出。主要論點如下：

1. 電視對真實的描述是選擇性、刻板的，但受眾因長期接觸，導致受眾的思考與看法與電視趨同。
2. 電視為受眾提供一套隱藏課程(Hidden Curriculum)，使得電視支配了受眾的符號與文化環境，影響了對現實的認知與解釋，使得受眾接受並固化電視提供的世界觀及價值觀。
3. 電視對受眾的影響不是直接的「刺激-反應」，而是潛移默化。
4. 受眾的看法、期望、態度可能分別受到電視不同程度影響。

資料來源：梁美珊 , 莊迪澎編著，圖解傳播理論，台北：五南，2013。頁128。

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